生物為了生存，不惜任何代價，蜥蝪遇到敵人便會脫掉尾巴，引開敵人，急急逃走，但有一些動物為了保存族群整體利益而犧牲自己。蜜蜂便是好好的例子！當蜂窩受襲，工蜂便會蜂巢而出，用尾針擊退敵人，自己也會壯烈犧牲！
人類和其他生物一樣，為求目的，不擇手段。小朋友爭玩具，拒絕做家課，沈迷電玩，都是正常現象；工人偷懶，不願上班，遲到早退，也是人之常情。自私是人類的天性。英國侵略非洲、亞洲等地；日本武力霸佔韓國、台灣及中國東北；德國發動兩次世界大戰。都是為了自己民族利益而侵略其他國家。
政治家為了個人利益，高舉著不同的旗幟、包括「民族主義」、「民主」、「自由」等，目的是爭取選票。生物的細胞內，都保留著相同物種的基因，維護相同物種的利益。生物的行為習性，親疏有別，以個人、親屬、種族的利益而排除異己！
歷史教會人類的事
西方歷史的教訓，把個人的利益凌駕其他人之上，貪圖短期利益，互不相讓，最終必定做成紛爭，兩敗俱傷！只有雙方互相信任，共同合作，才能維持長治久安。不同社會、不同種族，甚至不同宗教都有不同的教育孩子理念，主要是維護團體的利益而犧牲個人利益。古代帝皇社會，就像蜜蜂的社會一樣，蜜蜂分為不同的階級，蜂后主要負責生產，雄蜂交配後便會死亡，工蜂也有不同職務，有專門服侍蜂后、處理食物、覓食、攻擊、清潔等。
現代民主社會尊重個人自由，也尊重別人的自由，兩者之間取得平衡，制定協議，每個人也有修改的權力。這是十七世紀洛克提出的「社會契約」理論，近代哲學家羅爾思 John Rawls 進一步約束個人的自由，訂立「公平即正義」的原則，更公平地分配社會資源，尊重有需要人士，也要尊重不同種族及宗教，接納有差異，幫助有需要的人，建立更公義社會。希望家長教導孩子自由發展之中，培養公正與正義的原則，建立公義社會。