「賽馬會運算思維教育計劃」（CoolThink@JC）由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助，旨在培養本地老師及同學掌握數碼能力，將運算思維融入生活應用，日前頒獎典禮 2024 圓滿舉行，頒發獎項予優異老師及同學。
「賽馬會運算思維教育計劃」2024 年度共有 3 間學校獲頒資源學校、26 間學校獲頒為聯網學校、有 20 位老師獲頒 CoolThink 夥伴、132 位教師獲嘉許為 CoolThink 教師、187 位學生獲頒 CoolThink 小達人，並新增 CoolThink 傑出助教獎項，表揚 9 位助教支援老師為學生提供優質教學和學習體驗。計劃自開始 8 年以來，參與人數超過 100,000 名學生和 30,000 位家長，培訓逾 2,000 位老師，而且計劃內容已成為教育局發展創新科技教育課程單元的基礎之一，為師生裝備提升數碼能力，以及將技巧融入日常生活幫助解難。
接觸運算思維的三位老師及教學助理分享感受，香港城市大學的高級教學助理指導員蘇加睿．表示在過程中學習到對不同小朋友的應對技巧，並建立個人能力自信。港大同學會小學 CoolThink 老師的周子雋老師，在多年來投入運算思維教育，見證眾多師生成長及活動獲得廣泛認受與採用。鳳溪第一小學黃智仁老師，則了解到在教授同學們編程技巧外，更是協助發崛不同學生的興趣與潛能，與其他非資訊科技本科老師交流亦會加倍用心，讓對方能更從容掌握編程技巧。運算思維教育計劃在提升數碼能力以外，亦能促進師生關係互動、內容與時並進。
培僑書院中一學生陳同學和歐陽同學表示，運算思維有助開發產品時對功能編程時的除錯及團隊溝通。來自佐敦道官立小學六年級非華語學生戴家禮，覺得運算思維不限於學習課本知識，更能啟發個人思考和把創意實踐。祖堯天主教小學六年級學生蕭楚嵐亦分享她活用運算思維基礎，去幫助其他同學逐步明白編程指令用法。